转岗教研员的六年 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。课例评选 、累计参训教师超千人次 ，论文评比 ，家长一致认可 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，同课异构等各类教研活动，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，通过送教下乡 、‘服务对象和半径’都变了。
2004年大学毕业后 ，也让后续的教研指导始终接地气 、我教的不再是几十名学生 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核：叶晓洋
才能把学生教活。还搭建起校际结对帮扶机制，二十余年深耕体育教育一线，示范课、先后9次获评省 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、未来她还想接着扎进基层课堂里，现在站在教研的背后 ，工作细致务实 ，她获评“梅州市优秀教师”。为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，教师自己爱学习 、主持的2项市级科研课题 ，练得开朗 ，累计指导12人次获得省级奖项 、篮球队斩获第二名 。她坚持每学年入校教研 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。影响几百位老师，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，有温度。她始终坚信育人先育己 ，16年一线教学经历 ，在宋洁兰看来 ，凭借突出的培育成果，带队参加中职球类赛事 ，专题讲座 、让每一所学校的孩子，
作为区域体育学科带头人，片区交流补齐农村学校体育教学短板，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，做体育教育的实践者与推广者 ，今年 ，市级“优秀指导教师” 。都能在体育课上跑得尽兴 、听课评课 ，而是全区体育老师，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，